Ervaren Kwaliteitscoordinator De Horizon 0,6 fte

Wil jij jouw wereld vergroten én een onvergetelijke impact maken op de ontwikkeling van kinderen? Dan zit je bij De Horizon helemaal goed! 

 
Op De Horizon komen ruim 50 nationaliteiten iedere dag samen. We ontdekken elke dag elkaars culturen en achtergronden. Iedereen heeft een eigen verhaal.

Wij zijn een multiculturele community, met respect voor jezelf en respect voor de ander. Iedereen mag en kan op De Horizon zichzelf zijn.  

Goed onderwijs staat op De Horizon centraal. Naast de basisvaardigheden vinden wij de persoonlijke ontwikkeling van leerlingen belangrijk. 

Waarom werken op De Horizon zo te gek is?

·                 Je voelt je zo thuis binnen ons team.

·                 We denken met je mee, flexibiliteit.

·                 We hebben écht oog voor elkaar.

·                 We bieden jou volop kansen om te groeien.

Wat ga je doen

Als kwaliteitscoördinator speel je een centrale rol in het versterken van de onderwijskwaliteit binnen onze school. Je werkt vanuit de drie kernrollen van de moderne kwaliteitscoördinator: leercoördinator, zorgregisseur en data-analist. Daarbij ligt de focus op preventief handelen en het realiseren van passend en inclusief onderwijs voor ieder kind.

Als leercoördinator:

● begeleid en coach je leerkrachten en ondersteuners in hun professionele ontwikkeling;

● ondersteun je teams op het gebied van pedagogisch en didactisch handelen;

● observeer je lessen en voer je professionele dialogen over kansen en verbeteringen;

● bewaak je de doorgaande leerlijnen en monitor je de onderwijsdoelen;

● stimuleer je evidence-informed werken en kennisdeling binnen de school.

Als zorgregisseur:

● coördineer je de ondersteuning en zorg rondom leerlingen;

● bewaak je de basiskwaliteit en het ondersteuningsprofiel van de school;

● voer je gesprekken met ouders, collega’s en externe partners;

● werk je vanuit een inclusieve visie waarin ieder kind gezien wordt;

● neem je deel aan multidisciplinaire overleggen en stem je af met externe instanties.

Als data-analist:

● analyseer je onderwijsresultaten en vertaal je data naar concrete verbeteracties;

● ondersteun je het team bij het stellen van schoolbrede doelen;

● monitor je de kwaliteit van het onderwijsproces;

● zorg je voor een effectieve inzet van leerlingvolgsystemen en kwaliteitsinstrumenten;

● draag je bij aan beleidsontwikkeling op basis van trendanalyses en onderzoek.

Daarnaast lever je een actieve bijdrage aan schoolontwikkeling, leerteams en professionele leergemeenschappen binnen De Horizon.

Wat bieden wij?

● samenwerking met een enthousiast, ambitieus en betrokken team;

● intensieve samenwerking met een andere kwaliteitscoördinator;

● ruimte voor eigen initiatief, ontwikkeling en professionalisering;

● deelname aan leerteams en expertisenetwerken;

● een diverse leerlingpopulatie en nauwe samenwerking met ouders;

● gezellige teamactiviteiten en een collegiale werksfeer;

● volop mogelijkheden om mee te bouwen aan toekomstgericht onderwijs.

Wie zoeken we?
We zijn op zoek naar een enthousiaste KC-er die samen met ons het beste uit elke schooldag wil halen! Je gaat geen uitdaging uit de weg en je staat stevig in je schoenen. Ben jij klaar om leerkrachten te inspireren, uit te dagen en te begeleiden in hun ontwikkeling? Dan ben je bij ons aan het juiste adres!

Wij zoeken een bevlogen en deskundige kwaliteitscoördinator die:

● beschikt over een afgeronde opleiding tot intern begeleider/ kwaliteitscoördinator;

● ervaring heeft binnen het primair onderwijs als IB’er/KC’er;

● leerkrachten en ondersteuners op positieve wijze kan begeleiden en coachen;

● planmatig, doelgericht en analytisch werkt;

● vaardig is in gespreksvoering met collega’s, ouders en externe partners;

● actuele ontwikkelingen in het onderwijs volgt en vertaalt naar beleid en praktijk;

● onderwijsdata kan analyseren en vertalen naar concrete verbeterplannen;

● beleidsmatig sterk is en makkelijk plannen opstelt;

● communicatief sterk, empathisch én daadkrachtig is;

● graag samenwerkt binnen een professionele leergemeenschap;

● initiatief toont en eigenaarschap neemt in de eigen professionele ontwikkeling.